全國(guó)人大代表袁敬華：“聾兒媽媽”的堅(jiān)持與守望

　　辦學(xué)伊始的聾兒語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校（圖左）和現(xiàn)在的夏津縣特殊教育學(xué)校外貌（圖右）。本人供圖

袁敬華的特殊教育學(xué)校從1992年建校時(shí)只招收單一的聾啞兒童，到現(xiàn)在招收包括聾啞、智障、腦癱、孤獨(dú)癥的學(xué)前教育到義務(wù)教育階段的學(xué)生，已發(fā)展為集特教學(xué)校、康復(fù)醫(yī)院、殘疾人托養(yǎng)中心于一體的為殘疾人服務(wù)的綜合體系。

從一無(wú)所有，只有“讓啞巴說(shuō)話”的夢(mèng)想開始

“當(dāng)時(shí)國(guó)家還沒有扶持民辦學(xué)校的政策，民主部門尋找和鼓勵(lì)人們辦學(xué)教聾啞孩子，也沒有任何經(jīng)濟(jì)上的資助。沒有校舍，沒有教室，沒有任何教學(xué)設(shè)施，有的只是我立志讓啞巴孩子說(shuō)話的夢(mèng)想?！?/p>

學(xué)校草創(chuàng)之初，教室是父母騰出的一間不足12平方的廂房，9名聾啞孩子組成了一個(gè)教學(xué)班。一臺(tái)取暖爐子，湊上幾個(gè)凳子、借了幾張桌子，木板刷上油墨當(dāng)黑板，沒有教材就一個(gè)字一個(gè)字地抄寫在作業(yè)本上，這樣學(xué)校就算開學(xué)了。

1997年是袁敬華最艱難的一年，當(dāng)時(shí)學(xué)生已達(dá)到45名。家里的房子全都用上了，父母的炕上，教室的桌子上，都住上了孩子，房子還是不夠用，她在院里又搭了一間帳篷，和孩子們睡在帳篷里。

冬天，孩子們凍得直哭。那哭聲穿透了袁敬華的心，可是沒條件，怎么給孩子們溫暖？父親的病還在一天天加重……面對(duì)困境，父母再次勸她放棄，“不放棄，我的出路又在哪里呢？聾啞孩子們的出路又在哪里呢？”

那天晚上，袁敬華做了個(gè)驚人的決定，她寫了幾張征婚啟示貼到大街上：無(wú)論你年齡多大，長(zhǎng)相如何，只要能給我和這些孩子們蓋一所學(xué)校，能給孩子們溫暖，我就嫁給你。

這則特殊的征婚啟事剛貼出去，就被父親發(fā)現(xiàn)了，父親怒不可遏地打了她一巴掌，而后又跑到宿舍里把孩子們所有的東西都扔了出來(lái)，要把這些孩子都攆走。孩子們啞啞地哭成了一片。父親好像被感動(dòng)了，他痛苦的說(shuō)：“老天爺啊，我是不忍心看著孩子們受凍才攆他們走啊……”

袁敬華的堅(jiān)持引起了社會(huì)關(guān)注，希望工程發(fā)起的社會(huì)各界捐資和政府補(bǔ)貼幫助這個(gè)鄉(xiāng)村的聾兒學(xué)校度過了寒冬。到2002年，學(xué)校學(xué)生已超過90名，外市、外省開始有學(xué)生慕名而來(lái)。由于地處偏僻農(nóng)村，交通不便，學(xué)校的發(fā)展受到極大的制約，袁敬華將學(xué)校搬遷到縣城開發(fā)區(qū)；2012年學(xué)校再次搬遷，發(fā)展成為了占地100畝，建筑面積3.2萬(wàn)平方米，有聾啞、智障、自閉癥、腦癱四類共計(jì)550多名殘疾學(xué)生，集教育、醫(yī)療康復(fù)為一體的現(xiàn)代化綜合特殊教育學(xué)校。辦學(xué)20多年，這位“啞巴媽媽”已幫助650多名孩子走出了無(wú)聲世界，其中400多名學(xué)生進(jìn)入正常學(xué)校就讀。