當下，與人工智能、大數(shù)據(jù)分析等一起，VR教育正成為影響未來的三大科技創(chuàng)新方向。如何將VR技術與教育完美結合，并落地到現(xiàn)實應用層面，真正為提高國家的素質教育、開啟孩子們的未來教育做出貢獻，是當下教育界和相關企業(yè)正在努力的事情。
這種努力恰逢國家鼓勵教育創(chuàng)新、科技落地的大好背景，同時為落實教育部提出的“發(fā)展未來學?！焙汀爸腔壅n堂改革”的要求，繼2016年6月試引入四年級“VR課堂“獲得良好反響以來，9月21日，北京市東城區(qū)培新小學再次聯(lián)手”VR課堂“技術提供方——北京微視酷科技有限責任公司，正式啟動培新小學“VR課堂“，這也標志著北京市培新小學成為全國首家“基礎教育VR教學示范校”。
活動當日，由培新小學校長張燕與微視酷創(chuàng)始人、CEO楊威共同為中國首家“基礎教育VR教學示范校“揭牌，并簽訂了合作協(xié)議書。張燕校長表示，學校起著為孩子開啟未來教育平臺的作用，這也是學校的責任，培新小學正式成為“基礎教育VR教學示范?！?，是非常有意義的進步，這不僅是對培新教育的展示，是對學生尊重的體現(xiàn)，也是對學生未來的準備。同時，她也認為，再先進的技術也不會替代老師的作用，好的技術是在老師的應用下，為教育真正服務的，”真正能上課的VR課堂“才是學校需要的。
作為VR課堂技術提供方，微視酷不僅有著擁有國家專利技術和獨立知識產(chǎn)權的“IES沉浸式教育軟件系統(tǒng)”用來為“VR課堂“提供技術保障，還擁有百人課件開發(fā)團隊與教育專家隊伍，同步教學大綱編寫VR課件，從而實現(xiàn)張燕校長所言的”真正能上課的VR課堂“。微視酷CEO楊威說，微視酷作為專業(yè)的VR技術開發(fā)者，在專注VR教育之前，也曾經(jīng)探索了很久，在真正了解了教育的需求之后，下定決心結合VR技術，做教育改革科技先行者，為像北京培新小學這樣有責任感、有創(chuàng)新力、有教育擔當?shù)膶W校做好未來教育服務。
中國教育學會教育管理分會副理事長趙志潔、北京市教育學會中小學綜合實踐活動研究會秘書長許書閣、首都師范大學教授傅樹京等教育專家，北京市東城區(qū)教委副主任尤娜、東城區(qū)教師研修中心主任馬福貴、東城區(qū)教委信息辦主任楊清等領導以及來自全國各地的數(shù)十位學校校長參加了揭牌啟動儀式。在啟動儀式之后，他們與培新小學的師生一起，觀摩了一場別開生面的VR語文課《草蟲的村落》，并進行了“VR課堂助力培新教育“的交流研討活動。
與會專家、教育工作者紛紛表示，在全國首家“基礎教育VR教學示范?！甭鋺舯本┡嘈滦W后，相信會有更多的中小學乃至專業(yè)院?？吹絍R教育的重要性與現(xiàn)實應用性，加入到VR教育的行列中來。微視酷方面則表示，在助力培新小學成為全國首家“基礎教育VR教學示范?！敝?，微視酷還將加大研發(fā)力度和普惠力度，全國范圍內(nèi)啟動”VR課堂1工程“，為其他地區(qū)的學校提供VR教育服務，推動VR教育、教學的落地發(fā)展。
