中國日報北京3月3日電（記者 江雪晴）3月3日全國政協(xié)十三屆一次會議開幕前，全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪接受采訪表示，有必要整頓培訓機構的超前教育和增加學生負擔的大教育。
俞敏洪表示：”我比較反對超常教育、超前教育，6歲的人去學15歲的東西。孩子的健康成長就像一棵樹的健康成長一樣，是有時間段的。你給他澆大量的化肥，他長得很快，但這實際上是病態(tài)的。這就是為什么中國有很多小天才后發(fā)力非常差的原因之一。”
他認為，中國的教育一是要下降教育難度，二是要關注學生的特長教育、全面發(fā)展。最近一年教育部和中央領導所說的教育減負是一個大話題。在這個意義上，整頓培訓機構的超前教育和增加學生負擔的大教育是正確的。另外，關注學生在培訓機構的安全問題，包括家長交費的安全問題（因為每年都有跑路事件）以及校園環(huán)境安全也很有必要，非做不可。
俞敏洪說：“在這個過程中，我覺得政府也要有另外一些關注點，比如公立學校老師私自代課的問題。這對學校里的學生造成了嚴重不公平的傾向。有些公立學校的老師課上真正重要的內容不在課上講，課后收學生的錢再講。這是肯定不行的?！?/p>
在他看來，中國的考試體制也要有所變革。他表示：“幼升小、小升初考試，我覺得是百分之百要取消的。任何學校做這樣的考試都應該受到嚴厲的懲罰。初中中考是否合理、怎樣做才能更加合理，我們要做進一步的思考。高考對于中國的教育公平還是起到了比較大的作用，只不過高考的形式——怎樣更全面地考察學生素質——我覺得我們要去思考。"
對于教育與當前科技發(fā)展之間的關系，他表示：“現(xiàn)在面對高科技，我們原來的教育體系是不是能跟上時代，尤其是使學生能夠迎接這個時代，也是一個需要思考的問題。科技教育用什么方式來展開？比如說國際上非常流行的STEAM教育方式（STEAM是英文單詞科學、技術、工程、藝術和數(shù)學的首字母縮寫），在我們的中小學課堂中如何植入？怎樣讓學生更多參與探討型的課堂教學、互相辯論型的課堂教學，以及動手型的課堂教學，而不是老師一言堂灌輸型的課堂教學。這件事我覺得在中國大有探討的余地。”
