我省舉行慶祝2021年教師節(jié)主題活動

鮮活暖心故事 燭照教育初心

中國江蘇網訊 9月4日-5日，省教育廳主辦的“祝福寫滿九月的藍天”——江蘇省慶祝2021年教師節(jié)主題活動在南京舉行?，F場，一個個鮮活暖心的故事，彰顯了江蘇教育工作者教育報國的初心和情懷。

堅守夢想，用初心點亮未來

“當我拿起教鞭的那一刻，心里就夢想我們農村的孩子能拿起畫筆，畫出美好的未來?！鳖幙h王集鎮(zhèn)中心小學美術教師朱永，39年如一日，用愛與美術讓鄉(xiāng)村的孩子們知道什么是真善美。

“我們小學成立了一個‘留守兒童呵護站’，這些年我一直義務為留守兒童做輔導教師?！敝煊阑貞浾f，有一個深秋的晚上，突然下起了大雨，愛人勸我：“天這么黑、雨又大，孩子們肯定不會去了，你就別去了吧?！蔽耶敃r猶豫了一下，還是去了。

“來到呵護站，我渾身濕透了，可眼前的一幕讓我驚呆了——10多位孩子全都站在屋檐下眼巴巴地等著老師，最小的只有5歲，其中一個孩子撲到我的懷里，哭著說：‘朱老師，我想你一定會來的！’我流淚了，緊緊地把這個孩子摟在懷中。這些年，有太多這樣讓我觸動的時刻，也正是一個個這樣的時刻，讓我堅信我的選擇是對的?！?/p>

“藝術并不能讓所有人成功，但它能幫助每一個孩子成為更美更好的自己?！敝煊勒f，現在有更多的年輕教師加入，“我愿意做鄉(xiāng)村教師的燈塔，讓最好的教育在鄉(xiāng)村實現?！?/p>

揚州特殊教育學校教師華桂明的茉莉花盲童管樂團，曾連續(xù)4屆獲得全國殘疾人藝術匯演最高獎，還在2008年北京殘奧會開幕式上，演奏了時長2分58秒的《迎賓曲》。華桂明用音樂改變了許許多多盲童的人生軌跡。

“普通孩子一周能學會的曲目，盲童需要花上一兩個月。一次次的失敗后，是一次次的堅持?！比A桂明說，1996年，茉莉花盲童管樂團成立了，為了能教好孩子們，他努力自學小號、中號、單簧管、薩克斯的演奏方法?！懊刻煸缟?點不到、中午12點半、下午放學之后，我都帶著孩子們一起排練，不分周末還是寒暑假。從基本訓練到樂團合練，再到分組練習和重奏練習，如今我們管樂團演奏的曲目已有近百首。”

至今，茉莉花盲童管樂團已經走出300多名音樂工作者，活躍在全國各地的文藝舞臺上。華桂明滿懷深情地說，在未來的日子里，自己愿意用音樂作為盲杖，陪伴孩子們同走“一條光明之路”。

挺進前沿，把論文“寫”在抗疫一線

今年夏天，面對新冠肺炎疫情，有一群特殊的身影：他們在三尺講臺，踐行著教書育人的擔當；也在抗疫一線，書寫著仁愛奉獻的篇章。

蘇州大學博士生導師黃建安教授，在醫(yī)、教崗位上工作了37年。作為曾經參加過抗擊SARS、H1N1及H7N9禽流感疫情的老兵，2020年開始，他義無反顧投入抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的攻堅戰(zhàn)中，被任命為省級救治專家組蘇州、無錫片區(qū)區(qū)長和蘇州市醫(yī)療救治專家組組長，奔波蘇州、無錫兩地，奮戰(zhàn)在救治患者的最前沿。

在今年疫情最危急的時刻，黃建安又奔赴揚州抗疫，在定點救治醫(yī)院揚州三院的ICU24病區(qū)、22病區(qū)參與救治工作。他每天堅持進入紅區(qū)查房，視診每一個病人，及時發(fā)現高危病人和重型病人，制定治療方案。

“這次有幸與自己的學生一起工作，他們來自揚州本地、南通和蘇州各大醫(yī)院共計7位，其中畢業(yè)的博士3人，碩士1名，在讀博士3位，均是當地的醫(yī)療骨干?！秉S建安說，在慶祝教師節(jié)的同時，希望更多有志于從事醫(yī)療工作的年輕人，加入他們的隊伍，為人民的健康貢獻力量。

高校是科技第一生產力和人才第一資源的重要結合部，如何利用學科優(yōu)勢、發(fā)揮高校力量，是擺在高等教育工作者面前的時代命題。南京工業(yè)大學“特種分離膜”創(chuàng)新研究團隊培育了18家高科技企業(yè)，在工業(yè)和民用領域都有廣泛的應用——小到口罩、家用空氣凈化器和凈水器的生產，大到環(huán)境治理，比如垃圾焚燒、化工生產所帶來的廢氣廢水治理，以及醫(yī)療行業(yè)的氧氣制備、藥品生產中的精細分離等。

南京工業(yè)大學副校長、國家特種分離膜工程技術研究中心主任邢衛(wèi)紅說，團隊中有30多位老師，帶領學生們在科研的道路上不斷前進?！拔磥恚覀儗@‘雙碳’戰(zhàn)略目標進行新的研發(fā)。面向生命健康，布局醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，如人工肺、人工腎等膜材料的研發(fā)工作，真正面向行業(yè)、產業(yè)的需求，不斷創(chuàng)新研發(fā)，解決實際問題?！?/p>

教育世家，分享育人自豪感

來自揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的教師顏正英，從自己創(chuàng)業(yè)到帶領學生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從創(chuàng)立全國高校第一個電商直播學院到利用電商平臺公益助農，助力脫貧攻堅，他說：“職業(yè)教育，要和時代的發(fā)展同頻共振?！?/p>

顏正英大學時代和同學一起創(chuàng)辦視頻網站，賺到了人生的第一桶金。畢業(yè)后，成為一名高職院校老師，但創(chuàng)業(yè)的夢想一直深深埋在他心里。十多年前，學校建立大學生創(chuàng)業(yè)園，他第一個報名做指導老師。

“2019年，我們創(chuàng)建了全國高校第一家電商直播學院，打造47間直播間，引進10多家知名品牌，讓學生在校內就可以進行電商直播的實戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)?！鳖佌⒄f，這些年他們?yōu)橐慌行∥⑵髽I(yè)提供傳統(tǒng)電商和直播短視頻的培訓，自己也6次上高原到青海開展電商扶貧工作，讓當地的農牧民享受電商創(chuàng)業(yè)的紅利?！敖逃鋵嵤且粭l互相成就的路。我愿意做學生創(chuàng)業(yè)生涯的指導者，創(chuàng)造能力的培育者，更要做他們創(chuàng)新精神的呵護者?！?/p>

來自無錫的郁一奇老師一家，祖孫三代都是教師。

郁一奇的父親郁沛霖，1935年就讀洛社師范，抗戰(zhàn)爆發(fā)后回到老家。“一個國家沒有教育，就沒有未來！”郁沛霖在家自辦私塾，為周邊村莊的孩子授課。1948年，年僅28歲的他擔任無錫東大池樹人小學校長，開啟了長達30多年的農村校長生涯。他先后擔任4所農村小學校長，一輩子扎根農村。

郁一奇大學畢業(yè)后扎根江陰顧山中學16年，平時吃住在學校，把全部時間都花在輔導學生身上，把一批批鄉(xiāng)村孩子培養(yǎng)成大學生。他的妻子蔣泳琪，師范畢業(yè)后在鄉(xiāng)村小學教學。夫妻兩地分居16年，把一雙兒女留在了無錫，把青春和愛留給了江陰顧山的孩子們。

受祖父輩的精神感召，郁一奇的兒女也都成為了人民教師。兒子郁棟從事教育信息化工作，兒媳王振華一直擔任低年級班主任，女兒郁嵐在江蘇省稅務干部學校擔任副校長，女婿宋校能是江南大學體育教師?！凹依锏慕逃諊貏e好，每天晚上吃飯的時候，都在談論教育。特別是我的外孫，現在也在讀師范專業(yè)，即將成為一名人民教師?！碑敱粏柕阶鳛榻逃兰?，代代傳承的究竟是什么時，郁一奇動情地說，“就是從事教育事業(yè)的自豪感?！?/p>

（王 拓）