近日，沿河自治縣第二高級中學(xué)為學(xué)生打造的以“學(xué)、種、收、賞、品”為主線的勞動實踐基地里的蔬菜迎來采收，同學(xué)們興致高漲，沉浸在豐收的喜悅之中。

走進(jìn)該校勞動實踐基地，記者看到同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下正在除草、松土、打理植被，處處呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。在黃瓜種植區(qū)域，一根根黃瓜垂掛在藤蔓上，同學(xué)們正在歡快地采收黃瓜。

“當(dāng)我們一周很疲憊的時候，學(xué)校給了我們這么一個環(huán)境，給我們這個機(jī)會，放松自己，讓自己的生活更加充實，更加快樂。”該校學(xué)生陳鳳說。

據(jù)了解，為引導(dǎo)學(xué)生更好地感知社會和觀察世界，豐富視野，增長才干，促使科學(xué)世界觀和人生觀的形成，近年來，該校一直在探索勞動實踐基地的打造。2022年，該校初步試驗，收到了不錯的成效。

今年來，學(xué)校正式啟動勞動實踐基地，將其劃分成36個種植區(qū)，由高一高二36個班級認(rèn)領(lǐng)責(zé)任地，全由班級自主管理。而學(xué)校每周會開設(shè)一節(jié)勞動課，讓學(xué)生到基地翻地整理、鋪膜種植、培土施肥，共同打理，親歷勞動過程，體會勞動的不易，懂得珍惜勞動成果，同時了解農(nóng)作物的生長習(xí)性。

“生物課的時候就有一個授花傳粉的過程，這個過程可能是我們在書本上并不能理解的，有了這樣的活動，我們就能夠親眼看到蜜蜂或者蝴蝶傳播的詳細(xì)過程，這個對我們的學(xué)習(xí)是有非常大的幫助。”該校學(xué)生王芷怡說。

該校的勞動實踐基地經(jīng)過師生的辛勤耕耘，目前，基地里植物多樣，有玉米、番茄、辣椒等。

“通過實踐基地，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余體驗種勞動所帶來的快樂，并對同學(xué)們的性格和成長有很大的幫助，希望通過打造這塊勞動基地，不只是讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中得到快樂，同時，在勞動中也要得到快樂?！痹撔８毙ｉL張佳說。

下一步，該校將進(jìn)一步建立健全勞動素養(yǎng)激勵評價機(jī)制，多形式開展勞動技能競賽、勞動成果展示等活動，營造更加積極活躍的勞動氛圍，讓勞動教育思想厚根于每個青少年心中，努力為辦好人民最滿意的教育而團(tuán)結(jié)奮斗。

（田霞飛）