近日，貴陽(yáng)經(jīng)開區(qū)第二期“經(jīng)開工匠進(jìn)校園”活動(dòng)舉行。本次活動(dòng)走進(jìn)貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，邀請(qǐng)“經(jīng)開工匠”、高級(jí)技師劉先進(jìn)行授課。據(jù)悉，劉先是國(guó)家級(jí)技能大師工作室領(lǐng)辦人、貴州省教育廳“劉先大師工作室”領(lǐng)辦人，累計(jì)獲得過(guò)世界級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，培養(yǎng)高技能人才30名。同時(shí)，他還是中國(guó)職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員，多次參與世賽國(guó)賽制執(zhí)裁工作。

活動(dòng)上，劉先結(jié)合自身經(jīng)歷，從“大國(guó)工匠是什么精神”“工匠精神的內(nèi)涵”“工匠精神的意義”“如何培養(yǎng)工匠精神”“工匠精神對(duì)學(xué)生的意義”五個(gè)板塊，向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生介紹工匠精神核心要義和大國(guó)工匠的成長(zhǎng)路徑，鼓勵(lì)學(xué)生走技能人才之路。同時(shí)，劉先還結(jié)合具體案例和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，分享當(dāng)前企業(yè)用人理念和市場(chǎng)用人需求，講述大師成長(zhǎng)之路，傳授技能創(chuàng)新心得。

此次活動(dòng)受到了學(xué)生的好評(píng)，紛紛與授課老師進(jìn)行交流，提出“參加技能大賽如何克服心理恐懼的問(wèn)題”“學(xué)這個(gè)專業(yè)是否一定要從事這個(gè)領(lǐng)域的工作”等困惑。劉先逐一解答學(xué)生們提出的問(wèn)題，“練習(xí)很重要，要有針對(duì)性地開展練習(xí)?！薄岸鄥⒓颖荣?，用勤勞和經(jīng)歷來(lái)補(bǔ)足短板”......

本次“經(jīng)開工匠進(jìn)校園”活動(dòng)是經(jīng)開區(qū)2023年“十百千”技能人才培育行動(dòng)系列活動(dòng)之一。為充分發(fā)揮技能星級(jí)人才在經(jīng)開區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主力軍作用，推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，今年，經(jīng)開區(qū)為推動(dòng)“十百千”技能人才培育工作，開展了系列技能人才培育活動(dòng)。

“通過(guò)經(jīng)開工匠進(jìn)校園活動(dòng)，我們希望與職校聯(lián)動(dòng)，將技能人才培育工作前置，邀請(qǐng)經(jīng)開工匠走進(jìn)校園分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和大師技能，在學(xué)生心里播下‘工匠’種子，激勵(lì)更多青年人才以大師為榜樣，更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)出更多高技能人才和大國(guó)工匠，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供技能人才支撐。”經(jīng)開區(qū)組織人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。（袁生|編輯：中國(guó)日?qǐng)?bào)社貴州記者站 楊軍）