當(dāng)宋韻的古風(fēng)遇上AI的鋒芒，會(huì)碰撞出怎樣的火花？5月29日，浙江外國(guó)語學(xué)院第三屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)開幕式暨“宋韻·浙潮”集市活動(dòng)拉開帷幕。本次活動(dòng)以“智繪商圖，創(chuàng)領(lǐng)未來”為主題，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，為師生帶來一場(chǎng)沉浸式創(chuàng)新盛宴。校黨委副書記徐勇出席開幕式并致辭。黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)洪明出席活動(dòng)并鳴鑼開市。

徐勇指出，學(xué)校始終重視大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與企業(yè)家精神的培養(yǎng)，構(gòu)建“課程+競(jìng)賽+實(shí)踐”的育人體系。他寄語浙外學(xué)子：要勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，厚植精神底色。傳承“四千精神”，以敢為人先的魄力突破常規(guī)，依托學(xué)校搭建的多元平臺(tái)，在市場(chǎng)浪潮中大膽試錯(cuò)、積極探索。要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚發(fā)展合力。樹立開放包容的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在協(xié)作中學(xué)會(huì)精準(zhǔn)溝通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以系統(tǒng)化分工激發(fā)“1+1>2”的聚合效應(yīng)。要牢記社會(huì)責(zé)任，拓寬價(jià)值維度。將創(chuàng)新成果與浙江共同富裕示范區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略緊密結(jié)合，努力成為“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代“浙商”標(biāo)桿。

開幕式上，“未來企業(yè)家訓(xùn)練營(yíng)”正式開營(yíng)，工商行業(yè)校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)姚志敏接過旗幟，成為訓(xùn)練營(yíng)首位導(dǎo)師。校友企業(yè)家受聘擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，與創(chuàng)業(yè)學(xué)子結(jié)對(duì)，共同搭建起系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與實(shí)踐的成長(zhǎng)橋梁?，F(xiàn)場(chǎng)還為獲得“算法繪夢(mèng)·數(shù)智新生”AI應(yīng)用挑戰(zhàn)賽的選手代表頒獎(jiǎng)。

本次文化節(jié)后續(xù)還將開展“AI應(yīng)用挑戰(zhàn)賽”“‘四千精神’浙商說”“百企千崗行”等系列活動(dòng)，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)熱情，為培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新型人才注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

作為文化節(jié)亮點(diǎn)之一，“宋韻·浙潮”集市吸引了30多個(gè)創(chuàng)意攤位入駐。這些攤位既有來源于校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，也有來源于校友企業(yè)。

第一次參加創(chuàng)業(yè)集市的2024級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)秦智超表示，看到AI在游戲設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，他想嘗試打造一款宋韻主題的VR游戲。連續(xù)三年參與文化節(jié)的2022級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)俞小磊和團(tuán)隊(duì)這次帶來了“宋韻文化元宇宙空間”項(xiàng)目，通過虛擬導(dǎo)覽員和VR設(shè)備還原宋代美學(xué)意境，吸引了很多學(xué)生體驗(yàn)。他計(jì)劃未來進(jìn)一步拓展項(xiàng)目應(yīng)用場(chǎng)景，將宋韻文化與更多數(shù)字化技術(shù)結(jié)合，讓宋韻文化以更鮮活的形式走向更廣闊的市場(chǎng)。

“虹橋文化”攤主吳明赟是我校2011屆會(huì)計(jì)專業(yè)校友，也是一名自主創(chuàng)業(yè)人員。她談到重返校園參加集市，源于對(duì)宋韻文化的赤誠(chéng)熱愛與傳承之責(zé)；同時(shí)也期待在與年輕團(tuán)隊(duì)的交流碰撞中，汲取創(chuàng)新靈感，延續(xù)母校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

浙外商學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院黨委副書記顧小明指出，當(dāng)前我校已構(gòu)建了“課程培育—賽事錘煉—基地孵化”的三維培養(yǎng)體系，通過校政企協(xié)同機(jī)制引入產(chǎn)業(yè)資源，既強(qiáng)化學(xué)生解決復(fù)雜商業(yè)問題的實(shí)戰(zhàn)能力，亦為優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目搭建社會(huì)資本對(duì)接通道。學(xué)校目前正努力助推“微創(chuàng)新生態(tài)”賦能青年創(chuàng)客成長(zhǎng)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集市為展示窗口，以未來企業(yè)家訓(xùn)練營(yíng)為培育引擎，以省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地為實(shí)踐營(yíng)地，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加速項(xiàng)目孵化，助力團(tuán)隊(duì)成功創(chuàng)業(yè)，從而助推學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

（圖片由趙振宇、謝一凡授權(quán)提供）