重慶幼兒師范高等??茖W校巴渝鄉(xiāng)音文化工作站成立于2023年,其志愿者團隊于2023年8月至今,赴重慶萬州恒合土家族鄉(xiāng)、湖北巴東縣等地,開展了關(guān)于口傳文化的實地調(diào)研。志愿者們舉辦鄉(xiāng)音文化講座,向當?shù)鼐用窈蛯W生普及鄉(xiāng)音文化的重要性;開展鄉(xiāng)土文化考察,探尋古老的習俗與傳說;組織鄉(xiāng)土文化體驗活動,讓大家親身感受土家族的傳統(tǒng)技藝和生活方式;還進行鄉(xiāng)土文化交流及創(chuàng)作展示,將收集到的鄉(xiāng)音素材轉(zhuǎn)化為文藝作品……他們深入田間地頭、街頭巷尾,與當?shù)鼐用裼H切交流,記錄下那些即將消逝的方言詞匯、獨特的發(fā)音、動聽的歌謠和有趣的故事,為鄉(xiāng)音文化的保護留下了珍貴的資料。
圖片由重慶幼兒師專巴渝(三峽)鄉(xiāng)音文化科研工作站
除了集中開展的2023暑期萬州恒合鄉(xiāng)鄉(xiāng)音文化采風活動,我們還倡導學生假期回到自己家鄉(xiāng)時,多與自己的長輩、當?shù)氐睦先私徽?,記錄下較為純正的方言讀法用法,成為了‘采詩官’?!?/p>
“妹兒,你曉不曉得‘打牙祭’是啥子意思?”去年深秋,當一位“語寶”握著錄音的手機,蹲在老茶館里,一位滿頭銀絲的爺爺突然這樣問道。他眼角的皺紋像山間的溝壑,藏著幾十年的風雨。“語寶”搖搖頭,他哈哈一笑:“就是打牙祭嘛!過去窮,逢年過節(jié)才吃頓肉,叫‘祭牙’!”話音未落,茶館里其他老人也七嘴八舌地補充:“還有‘扯謊日白’、‘驚風火扯’……”那一刻,那位“語寶”忽然覺得手里冰冷的設備變得滾燙——原來每一句方言,都是一把鑰匙,能打開一扇通往舊時光的門。
團隊在萬州恒合土家族鄉(xiāng)采風
一場方言錄音,叩醒沉睡的鄉(xiāng)愁
2023年的秋天,“語寶”們拖著行李箱踏入重慶幼兒師專的校門時,從未想過自己會和“方言保護”扯上關(guān)系。直到那個下午,在“鄉(xiāng)音文化工作站”的招新展臺前,幾位“語寶”點開《鄉(xiāng)音記》,聽見一段錄音:蒼老的男聲用巫山土話唱著“抬工號子”的歌詞,高亢的調(diào)子裹著江風,仿佛能看見赤膊的三峽抬工在蜿蜒山路間弓腰抗重。歌聲戛然而止時,展臺后的學姐輕聲說:“這段號子,是一位垂垂老矣的老抬工唱的?!?/p>
那一刻,在場的同學當即填了報名表。后來才知道,和他們一樣被鄉(xiāng)音擊中的“語寶”有158人?!罢Z寶”們來自奉節(jié)的橘鄉(xiāng)、云陽的梯田、巫溪的吊腳樓,卻帶著同樣的惶恐:那些陪我們長大的土話,會不會某天突然成了“絕唱”?
在火塘邊,撿拾語言的碎片
秀山土家族苗族自治縣非遺——炸龍燈
第一次下鄉(xiāng)去恒合土家族鄉(xiāng)時,“語寶”們背著三腳架、錄音設備,像個笨拙的探險者。村里八十歲的田婆婆聽說他們是“記老話”的,連夜翻出壓在箱底的土家繡衣,非要穿給“語寶”們看?!懊脙?,我給你唱個《哭嫁歌》,我嫁人那天哭的調(diào)調(diào)……”她沙啞的嗓音在昏暗的木屋里響起,唱到“離了爹娘像斷藤”時,渾濁的眼淚劃過布滿老年斑的臉。舉著攝像機的“語寶”手一直在抖,鏡頭里的淚光碎成星星點點。
那天,老藝人在結(jié)冰的院壩里跳神舞,紅布腰帶在寒風中翻飛。他唱完最后一折戲后喘著氣說:“你們再來晚點,這些戲就要跟我進棺材嘍?!?/p>
曾經(jīng),很多“語寶”羞于在同學面前說方言。如今,他們穿著各種文創(chuàng)T恤,在操場上用家鄉(xiāng)話大喊:“都來望哈我們鄉(xiāng)音文化工作站撒?!弊铙@喜的是,有一位“語寶”去年寒假回家,發(fā)現(xiàn)上初中的表弟居然在筆記本上偷偷記方言詞匯,他得意地說:“姐,你公眾號里寫的‘擺龍門陣’在我們班都成流行語了!”
從一個人到一片星火
今年,工作站開始給每個地區(qū)建造“鄉(xiāng)音守望”圈,想要將來自不同地區(qū)的不同“語寶”登記在冊,每一位“語寶”都有著自己留下的痕跡,每一個地方的鄉(xiāng)音都被銘記于心。
整個大學生團隊的目標是——做時間的對手!立志于將每一個語言碎片都保存起來,不讓它們在時間的長河中流失。
采風時,“語寶”在一位婆婆的繡衣口袋里發(fā)現(xiàn)一團發(fā)黃的紙,展開是一首褪色的童謠:“月亮走,我也走,我給月亮背笆簍……”
也許再過十年,當智能音箱能模仿任何方言時,人們會問:為什么要一群大學生費力地四處錄音?每一位“語寶”都只會給出一個答案:就像那位阿婆繡衣上的蝴蝶永遠不會被機器刺繡取代——真正的鄉(xiāng)音,必須帶著人的溫度、土地的腥氣,和那些即將消散在風中的嘆息。
“語寶”們,甘愿做一群固執(zhí)的拾荒者,在飛速前進的時代列車上,拼命撿拾那些被甩落的語言碎片。因為每一片,都可能記憶中故鄉(xiāng)的一塊拼圖。(圖片由重慶幼兒師專巴渝(三峽)鄉(xiāng)音文化科研工作站鄉(xiāng)音文化社授權(quán)提供)